Bu atölyede; bireylerin düşünme, problem çözme, dikkat, hafıza ve strateji geliştirme gibi zihinsel becerilerine eğlenceli bir yolla katkı sağlamak amaçlanmaktadır.

Sinema sadece izlemek değil, hissetmek ve düşünmektir. Bu atölyede filmleri sadece sanat eseri olarak değil, felsefi metinler gibi ele alıyoruz. Filmleri birlikte izleyip, onun üzerinden insan doğası, ahlak, özgürlük, gerçeklik, kimlik gibi temel felsefi kavramları tartışıyoruz.

Katılımcılarla birlikte sorular soracak, farklı bakış açılarını keşfedecek ve sinemanın düşündürücü gücünü birlikte deneyimleyeceğiz.

Düşünmeye, konuşmaya ve sorgulamaya açıksan bu atölye tam sana göre.

Ritim aletleri ile temel ritim etkinlikleri ve Bedensel ritim uygulamaları yapılacaktır.

Öğrencilere matematiğin temel taşı olabilecek nitelikte şifreleme konusunu keyifli şekilde aktarabilmek. Şifreleme tekniğinin bankacılık, sosyal medyada şifre gizlenmesinin önemi şifrelenen mesajın nasıl seçilmesi gerektiği detaylı şekilde aktarmak.

Kişisel ve bütüncül gelişimi sağlayan akıl oyunlarının deneyimlenmesi amaçlanmaktadır.

Rehberlik hizmetleri kapsamında öğrencilerin, okul ya da sınav süreçlerinde aile içi iletişimlerini ve sorunlarını konuşmak. Sorunlarını belirli psikolojik tekniklerle (drama, hikayeleştirme vb.) canlandırarak pratiğe dökmek ve bu sorunlara çözüm arayışında olmak amaçlanmaktadır.

Mini torna tezgahı kullanılarak topaç yapılması boyanması ve yarıştırılması süreçlerini içerir. El becerileri kadar fizik kanunlarının geçerli olduğu bir Steam materyali ortaya çıkar. Her topaçım kendine has hikayesi olduğunu algılanır, ve rakiplerine karşı yarışmayı hak eder.

Oryantiring harita yardımı ile yön bulma zamana karşı yapılan spor - hem kas hem zihin gücü kullanıldığında yürüyüş yapabilen ve hafif tempo koşabilen herkes- doğa içinde fiziksel hareketliliği teşvik ederken aynı zamanda stratejik düşünme ve problemi çözme yeteneklerini de geliştir

Öğrencilerin gökyüzüne olan merakını artırmak, yıldızlar ve takımyıldızlar hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak için siz değerli öğretmenlerimizi "Yıldızlara Yolculuk" atölyemize bekliyoruz. Bu atölyede, Gök Atlası'nın nasıl kullanılacağını öğrenecek, farklı mevsimlerde gökyüzünde görülebilecek takımyıldızları tanıyacak ve basit astronomi gözlem teknikleri hakkında bilgi sahibi olacaksınız.

Atölye sonunda kendi sınıfınızda küçük çaplı gökyüzü etkinlikleri planlayabilecek, öğrencilere gökyüzünü daha yakından tanıtmak için ilham verici içerikler hazırlayabileceksiniz. Hem fen bilgisi hem de sosyal bilgiler gibi disiplinler arası kazanımların yer aldığı bu atölye, gökyüzünü sınıfınıza taşımak için mükemmel bir fırsat!

Sağlıklı yaşam becerilerinin kazandırılması, yeşil dönüşüm için bisiklet kullanımının yaygınlaştırılması hedeflenmektedir.

Atölyede, müzik aracılığıyla içsel bir yolculuk, ritimler aracılığıyla duyguları ifade etme amaçlanmaktadır.

Gölbaşı Gençlik ve Spor İlçe Müdürlüğü Antrenörleri ile atölyede zumba ve yarışmalar aracılığıyla öğretmenlerin sene sonu yorgunluğunu atması amaçlanmaktadır.

Gölbaşı İlçe Stadyumu'nda  Şevval İlayda Tarhan (Paris 2024 Yaz Olimpiyat Madalyalı Milli Atıcı) katılımı ile gerçekleşecek yürüyüş etkinliğidir.

Atölyede sınıf ve sınıf dışı ortamlarda, eğitimde kullanılmak üzere orff ve ritim teknikleri ve uygulamaları ele alınacaktır.

Atölyede, oryantring kuralları, takım ve işbirliğine yönelik yöntemler kullanılarak belirlenen patikadaki bitki ve hayvan çeşitliliğinin web 2.0 araçları yardımıyla keşfedilmesi amaçlanmaktadır.

Atölyeyi Şükrüye Akan ve Özcan Aslan birlikte gerçekleştirecektir.

Bu atölyede yetenek aranmaksızın, drama yöntemiyle karikatür sanatını tanıyacağız. Karikatür türleri, karikatüre dair bilinmeyenler, nasıl karikatür çizilir, nasıl yorumlanır ve kendi karikatürümüzü nasıl çizeriz hepsini bu atölyede birlikte deneyimleyeceğiz.

Atölye süresinde bitecek ürün tamamlama amaçlanmaktadır.

Erken yaşta öğrenen çocukların dinleme ve konuşma becerilerini, kritik düşünmelerini ve yaratıcılıklarını desteklemek için etkileşimli hikaye anlatımı teknikleri çalışılacaktır. Tekrar etme, soru cevap, ritim tutma, kinestetik katılım, geriye dönüş, ileriye gidiş, tahmin etme vs gibi teknikleri kullanarak öğrenciyi aktif kılmayı hedefleyen teknikleri içerir.

Şiddetsiz İletişim'den ilham ile kendimizle bağ kurmayı eğlenceli biçimlerde deneyimliyoruz. Duygularımızı ve ardındaki ihtiyaclarımızı fark ediyoruz :)

Bu atölyede katılımcıların vücuduyla daha güçlü bir bağ kurabilmesi ve esneklik ile koordinasyon kazanabilmesi amaçlanmaktadır.

Bu atölyede günlük stresi yönetme, zihinsel ve fiziksel rahatlama sağlamak amaçlanmaktadır.

Günlük hayatın yoğun temposu içinde çoğu zaman kendimize dönmeyi, bedenimizi dinlemeyi ve zihnimizi dinginleştirmeyi unutuyoruz. Oysa ki, içsel dengeyi bulmak ve yeniden merkezimize gelmek; hem mesleki hem de kişisel yaşam kalitemizi artırmak için hayati bir ihtiyaç.

Bu atölyede yoga, nefes ve farkındalık temelli çalışmalarla kendimize doğru bir yolculuğa çıkıyoruz. “Yoga ile İçe Dönüş” atölyesi, bedensel gevşemeyi desteklerken zihinsel berraklık kazandırmayı ve duygusal dengeyi yeniden kurmayı amaçlar.

Her seviyeye uygun olarak tasarlanan bu uygulamalı buluşmada;

Beden farkındalığını artıran yumuşak yoga akışları,

Nefes ile sakinleşme ve odaklanma teknikleri,

Meditatif farkındalık çalışmaları yer alacak.

Kendinle şefkatle buluşmak, iç sesini yeniden duymak ve yenilenmiş hissederek ayrılmak istiyorsan, bu atölye tam sana göre.

Tanışma çemberi ile başlayacak olan etkinlikte, yürüyüş rotaları ve koşu sporu hakkında bilgilendirme yapılacaktır. Daha sonra ekipçe yapılacak yürü-koş antremanı ile spor bilincinin artırılması, ekip ruhunun güçlendirilmesi ve sağlıklı yaşam alışkanlıklarının desteklenmesi amaçlanmaktadır.

Atölyede zeka oyunları ve etkinliklerin tanıtımı ve uygulamalı oyunlar oynanacak

Yapılan araştırmalar gösteriyor ki mandala ve tuval boyamanın insanı sakinleştiren ve rahatlatan bir etkisi var. Aynı zamanda mandala boyama stres ile baş etmeyi kolaylaştırıyor,dikkati yoğunlaştırarak odaklanma gibi beyin işlevlerine olumlu katkı sağlıyor. Boyama eylemi her zaman bize sabırlı olmayı ve sakin kalmayı öğretir.

Atölyede el yeteneği ile çömlek hamurundan çeşitli ürünler üretilmesi amaçlanmaktadır.

Atölyede sanatsal ve sosyal gelişim desteklemek amaçlanmaktadır.

Hobi kazandırma,sosyalleşme,stres azaltma ve rahatlama,el becerilerini geliştirme,sanatsal ifade imkanı sağlama gibi katkılarda bulunur

Öğretmenlere masalların sadece anlatılmakla kalmayıp, drama teknikleriyle canlandırılarak, dönüştürülerek ve yaşanarak çok yönlü bir öğrenme aracına dönüşebileceğini deneyimlemeyi amaçlamaktadır.

Atölyede öğretmenlerin öğrenciler ile etkili iletişim kurmaları ve öğrencileri gözlemlemeleri amaçlanmaktadır.

Hayat oyunla güzel,oyun severek yaptığımız bir eylem. Eğitimde oyunun gücünün keşfedilmesi amaçlanmaktadır.

Atölyemiz, eğlenceli bir tanışma oyunu ile başlayacak daha sonra, bir birinden farklı zeka oyunlarını tanıtmak için istasyon modelini kullanarak eğlenerek öğrenmeyi amaçlamaktadır. Atölye de oynanacak zeka oyunları şunlardır:

Reversi,

Q bitz,

Bambu çubukları,

Trafik jam,

Tangram,

Hedef 5,

Koridor,

Equlibrio.

Her gruba zeka oyunlarını tanıttıktan sonra. Sırayla birbirlerinin yerine geçerek tüm oyunları tamamlamaya çalışacaklardır. Eğlenerek öğrenme, rekabet etme, hızlı olma, stratejik düşünme gibi teknikleri sınırları zorlayarak yapacaklardır. Katılımcı sayısına göre oyınların sayıyı artırılıp azaltılabilir .

Atölyede zeka oyunları ve etkinliklerin tanıtımı ve uygulamalı oyunlar oynanacak

Atölyede öğretmenlerin öğrenciler ile etkili iletişim kurmaları ve öğrencileri gözlemlemeleri amaçlanmaktadır.

Yapılan araştırmalar gösteriyor ki mandala ve tuval boyamanın insanı sakinleştiren ve rahatlatan bir etkisi var. Aynı zamanda mandala boyama stres ile baş etmeyi kolaylaştırıyor,dikkati yoğunlaştırarak odaklanma gibi beyin işlevlerine olumlu katkı sağlıyor. Boyama eylemi her zaman bize sabırlı olmayı ve sakin kalmayı öğretir.

Atölyede sanatsal ve sosyal gelişim desteklemek amaçlanmaktadır.

Hobi kazandırma,sosyalleşme,stres azaltma ve rahatlama,el becerilerini geliştirme,sanatsal ifade imkanı sağlama gibi katkılarda bulunur