Bu atölye, öğretmenlerin yapay zekâ destekli içerik üretme becerilerini geliştirerek teknoloji odaklı STEM senaryoları tasarlamalarını amaçlamaktadır. Katılımcılar Canva, ChatGPT ve Claude gibi güncel yapay zekâ araçlarını tanıyarak içerik üretimi, görsel tasarım ve metin oluşturma süreçlerini uygulamalı olarak deneyimleyeceklerdir.

Atölye boyunca “prompt” (komut) yazımının temelleri, etkili yönlendirme teknikleri ve yapay zekâdan eğitimsel çıktı almanın ipuçları paylaşılacaktır. Katılımcılar, kendi branş veya ders konularına uygun olarak yapay zekâ desteğiyle bir mini STEM senaryosu veya dijital öğrenme etkinliği tasarlayacaklardır.

Uygulama sonunda ortaya çıkan ürünler paylaşılacak ve kısa bir değerlendirme süreciyle, yapay zekânın öğretim tasarımına sağlayabileceği katkılar tartışılacaktır.

Atölye, ayrı öğretmen grubuyla 1–1,5 saatlik iki oturum gerçekleştirilecektir.

Bu atölyemizde öğretmenlerimizin akıl yürütme becerilerini, düşünme becerilerini geliştirmek, hafızalarını güçlü tutmak, dikkatlerini tek bir noktada yoğunlaştırabilmek ve strateji becerilerini geliştirmeye yardımcı olmak en büyük amacımız olacaktır.

Geleneksel halk oyunlarını öğretmenler aracılığı ile gelecek nesillere aktarmak ve halk danslarını sevdirmek.Grupla birlikte eşgüdümlü bir şekilde hareket etmek, kaliteli zaman geçirmek ve hareket ederek sağlıklı yaşam ilkesine katkıda bulunmak amaçlanmaktadır.

Atölyede, İngilizce öğretiminde ve eTwinning projeleri kapsamında Web 2.0 araçlarının etkili kullanımına yönelik uygulamalı etkinlikler yapılması amaçlanmaktadır. Katılımcılar, yenilikçi Web 2.0 araçlarını tanıyarak bu araçların ders planlamasında, öğrenci etkileşiminde ve uluslararası iş birliği projelerinde nasıl kullanılabileceğini deneyimleyeceklerdir. Atölye sonunda öğretmenlerin, Web 2.0 teknolojilerini pedagojik olarak uygun biçimde derslerine entegre etme ve eTwinning projelerinde dijital iş birliği ortamları oluşturma konusunda bilgi ve beceri kazanmaları hedeflenmektedir. Katılımcılardan atölyeye gelirken kişisel bilgisayarlarını getirmeleri rica olunur.

Atölyede, nitelikli bir çocuk kitabının yaratıcı drama yöntemi ile kullanımı hakkında öğretmenlere yaşayarak öğrenme fırsatı sağlamak amaçlanmaktadır.

Atölyede, ilkokul öğrencilerine okumayı ve kitabı sevdirme, uzun vadede okuma alışkanlığı kazandırma amaçlanmaktadır.

Atölyede mobil fotoğrafçılığın temel ilkeleri öğrenilecek ve bu ilkeler kullanılarak şenlik alanının fotoğrafları çekilecektir.

Unutulmaya yüz tutmuş sanatlarımızdan Ebru Sanatını sanat severlere buluşturmak. Sanatın kazanımlarından faydalanmak ,bu sanatı yaşamak ve yaşatmak amaçlanmaktadır.

Bu atölye, doğayı sınıfın dışına değil, öğrenmenin merkezine taşır. Katılımcılar; tüpleme, fidan dikimi, doğa yürüyüşü ve yaratıcı keşiflerle hem kendi doğalarını hem de öğretme eyleminin özünü yeniden keşfederler.

Temelde yön bulma becerisi üzerine kurulu olan Oryantring sporu,katılımcıların belirli kontrol noktalarını harita ile pusula yardımıyla en kısa sürede bulmalarını hedefler.

Atölyede, katılımcıların temel dağcılık ve tırmanma konularında farkındalık kazanmaları amacıyla uygulamalı etkinlikler gerçekleştirilecektir. Bu kapsamda tırmanma duvarında uygulamalı tırmanış yapılacak, temel dağcılık ekipmanları tanıtılacak ve çeşitli ip düğümleri üzerinde pratik çalışmalar yapılacaktır.

Müzikle dansın uyumunu ritimlerle ve hareketlerle anlatarak katılımcıların keyifli vakit geçirmelerini sağlayabilmek.

Yaratıcı Dramayı sınıf içi Yaratıcı Drama uygulamaları ile tanıtmak. Eğitim ortamını eğlenceli ve zengin hale getirmek.

Her öğrencinin sınıfa getirdiği görünmeyen bir hikâye vardır. Travma Bilgili Öğretmenlik yaklaşımı, bu hikâyeleri duymanın, anlamanın ve güvenli bir öğrenme ortamı yaratmanın yollarını öğretmenlerle buluşturur.

Bu atölyede öğretmenler yalnızca travma kavramını teorik olarak değil; sınıf içinde karşılaştıkları davranışlar, duygusal tepkiler ve iletişim biçimleri üzerinden somut örneklerle deneyimleyeceklerdir. Deneyimsel etkinlikler aracılığıyla çocukların stres tepkilerini fark etmeyi, yeniden travmatize etmeden iletişim kurmayı ve destekleyici bir öğrenme iklimi inşa etmeyi öğreneceklerdir.

Atölye sonunda katılımcılar; küçük dokunuşların öğrenme motivasyonunu, sınıf dinamiğini ve öğrenci-öğretmen ilişkilerini nasıl dönüştürebileceğini keşfedecekler. Çünkü bazen en büyük fark, en küçük dokunuşlarda saklıdır. 💛

Öğretmenlerimiz için beyin temelli oğrenme , pedagojik gelişimler ve bütünsel öğrenmeye yönelik örnek etkinlikler, beynin yapısı ve kalıcı öğrenmenin yoluna dair paylaşımlar

Atölyede, katılımcıların iklim değişikliği, karbon ayak izi ve modern tarım teknolojileri arasındaki ilişkiyi bilimsel temellerle keşfetmeleri amaçlanmaktadır. Uygulamalı etkinliklerle, karbon döngüsünün topraktan atmosfere kadar uzanan süreci deneyimsel olarak öğrenmeleri sağlanacaktır. Katılımcılar, kendi karbon ayak izlerini dijital araçlar aracılığıyla hesaplayacak, tarımsal üretimdeki teknolojik uygulamaların bu iz üzerindeki etkilerini analiz edeceklerdir. Atölye sonunda, öğrenciler karbon ayak izi hesaplama uygulamalarını sınıf ortamında da kullanabilecek düzeyde bilgi ve farkındalık kazanacaklardır.

El sanatları atölyesi, Filografi; özellikle çocuklarda odaklanma, özgüven, el-göz koordinasyonu, üretkenlik ve duygusal farkındalık gibi becerileri güçlendirmektedir

Mozaik Sanatı: Parçaların Ustalıkla Birleşimi

Mozaik, bir yüzeyi (duvar, zemin veya tavan), farklı renklerdeki küçük taş, cam, seramik gibi parçaların yan yana getirilip sabitlenmesiyle süsleme sanatıdır. Temelleri Sümerlere dayanan ve özellikle Roma ile Bizans dönemlerinde büyük bir ustalıkla geliştirilen mozaik, günümüzde Gaziantep'teki Zeugma Müzesi gibi yerlerde sergilenen eşsiz eserlerle tanınır. Bu kadim sanat, küçük parçaları kullanarak büyük ve etkileyici görsel kompozisyonlar oluşturma yeteneğine sahiptir.

Disleksiyi çoğu insan tanımıyor ve öğrencilerdeki disleksiyi göremiyor.

Çoğu çocuk harcanıyor.

Bu nedenle disleksiyi tanıtmak için bilimsel çalışmalar eşliğinde ayrıca etkinliklerle atölye çalışması yapılacak. Bunun için yazılı ve görsel materyallere yer verilecek.

Bu atölyede müzik ve hareket biraraya geliyor.Beden koordinasyonu ,dikkat becerilerini ve grup uyumunu güçlendiriyor.Ritmi hareketlerle birleştirip enerjiyi paylaşıyoruz

Atölyede etkileşimli kitap okumanın neden gerekli olduğu, etkileşimli kitap okuma ilkeleri hedef grupla paylaşılarak erken çocukluk dönemindeki çocukların dil, bilişsel, sosyal duygusal gelişimlerini desteklemek amaçlanmaktadır.

Mum yapım aşamaları ve kendi mumumu tasarlıyorum

Yaklaşık bir yıldır il genelinde 6–11 yaş arası çocuklarla gerçekleştirdiğimiz kitap atölyemizde her ay farklı bir kitabı, farklı bir mekânda keşfediyoruz. Her buluşmada kitapların büyülü dünyasına birlikte adım atıyor, okuduklarımız üzerine düşünüyor, tartışıyor ve yaratıcılığımızı ortaya koyduğumuz etkinliklerle kitapları yaşamımızın bir parçası haline getiriyoruz.

Seyirci-oyuncuların bir konu üzerine kafalarındaki imgeleri sergiledikleri bir tiyatro pratiğidir. İmge Tiyatrosu'nda öncelikle seyirci-oyunculardan belirlenmiş tema üzerine bir imge göstermeleri istenir

Çocuklarda el becerilerini geliştirmek ve eğlenceli vakit geçirmelerini sağlamak.

Katılımcılara okuma kültürünün artıları anlatılacak. Yazdığım kitaplarla ilgili bilgi verilecek. Beni yazmaya ve okumaya, yazdıklarımı not almaya sürükleyen süreç hakkında katılımcılara bilgi verilecek. Dikkat geliştirmede okumanın rolü ile ilgili uygulamalı etkinlikler yapılacak. Herkesin tutabilmesi için katılımcılara birer defter hediye edilecek. Bu defterin adı “Okuma Defterim” olacak. Bu deftere herkes okuduğu kitabın künyesini not alacak. Etkinlik söyleşilerle tamamlanacak.

Atölyede akıl ve zeka oyunları oynatmak istiyorum. Katılımcılar için servis imkânı sağlanacaktır. Detaylı bilgiye bağlantıdan ulaşabilirsiniz: https://forms.gle/ygcLKsrgM4nG2nsu9

Bu etkinliğin amacı, çocukların doğadaki ışık kaynaklarını tanımalarını ve ateş böceklerinin kendi ışıklarını nasıl yaydıklarını keşfetmelerini sağlamaktır.

Işıklı kart çalışması sayesinde çocuklar, ateş böceğinin karanlıkta parlayan vücudundan esinlenerek ışığın işlevini, yönünü ve etkisini gözlemlerler. Katılımcılar için servis imkânı sağlanacaktır. Detaylı bilgiye bağlantıdan ulaşabilirsiniz: https://forms.gle/ygcLKsrgM4nG2nsu9

Masal anlatımında kullanılabilecek yöntemler ve materyaller tasarlanması amaçlanmaktadır. Katılımcılar için servis imkânı sağlanacaktır. Detaylı bilgiye bağlantıdan ulaşabilirsiniz: https://forms.gle/ygcLKsrgM4nG2nsu9

Atölyede öğrenciler ve öğretmenler blok tabanlı robotik kodlama uygulamaları ile problem çözme, algoritmik düşünme ve yaratıcılık becerilerini geliştireceklerdir. Renkli bloklar aracılığıyla dijital komutlar vererek robotlarını tasarlayacak, kendi hayallerini kod satırlarına dönüştürerek somut projeler ortaya çıkaracaklardır. Bu süreçte STEM yaklaşımı ile bilim, teknoloji, mühendislik ve matematiği bir arada deneyimleyerek geleceğe yönelik yenilikçi fikirler geliştirmeleri hedeflenmektedir. Katılımcılardan atölyeye gelirken kişisel bilgisayarlarını getirmeleri rica olunur. Katılımcılar için servis imkânı sağlanacaktır. Detaylı bilgiye bağlantıdan ulaşabilirsiniz: https://forms.gle/ygcLKsrgM4nG2nsu9

Işıklı takım yıldızı atölyemizde öncelikle takım yıldızları ile ilgili bilgilendirme yapılacak ve anlatım videolarla desteklenecektir. Amacımız branş fark etmeksizin öğretmen arkadaşlarımıza takım yıldızlarının tanıtılması ve eğlenceli, kalıcı bir etkinlikle güzel bir ürün oluşturulmasıdır. Katılımcılar için servis imkânı sağlanacaktır. Detaylı bilgiye bağlantıdan ulaşabilirsiniz: https://forms.gle/ygcLKsrgM4nG2nsu9

Müze, soyut ve somut mirası araştıran, bir araya getiren, koruyan, yorumlayan ve sergileyen, kâr amacı gütmeden topluma hizmet eden kalıcı bir kurumdur. Müze ortamı çocuklara alternatif öğrenme yolları ile tanışma, gerçek nesnelerle aktif bir şekilde çalışma olanağı sağlar. Çocukların gözlem, mantık, yaratıcılık, hayal gücü ve beğeni duygusunun oluşmasına ve gelişmesine katkıda bulunur. Müzelerde çocuklar ait olduğu kültürü öğrenir, farklı kültürleri tanırlar. Çocukların tarihsel olaylar ve eski dönem yaşantıları ile bağlantı kurmalarını sağlar, hayal gücünü geliştirir soru sormaya teşvik eder. Ortak bir dilin oluşması ise hem kültür ürünlerinin hem de medeniyetin gelişimi açısından önemlidir. Müzeler, toplumun ürettiklerini toplum için koruyan ve tüm dünya genelindeki halkın hizmetine sunan ve toplumun farklı gereksinmelerini karşılayan kurumlardır. Müzelerin önemini kavratmak ve yaşamın izlerini taşıması‘’ Benim Müzem ‘’ kitabı ile bütünleştirerek farklı materyaller ile hayal gücünü birleştirerek yaparak yaşayarak öğrenilmesi sağlanır. Katılımcılar için servis imkânı sağlanacaktır. Detaylı bilgiye bağlantıdan ulaşabilirsiniz: https://forms.gle/ygcLKsrgM4nG2nsu9

Bu atölyede, Twin bilim setleri kullanılarak öğrencilerin STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) temelli etkinliklerle problem çözme, keşfetme ve üretme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Katılımcılar sensörler, devre elemanları ve kodlama bileşenleriyle etkileşimli deneyler yaparak bilimin günlük yaşamla bağlantısını keşfedeceklerdir. Atölye sürecinde işbirliğine dayalı öğrenme, yaratıcı düşünme ve proje geliştirme çalışmaları ön planda tutulacaktır. Katılımcılar için servis imkânı sağlanacaktır. Detaylı bilgiye bağlantıdan ulaşabilirsiniz: https://forms.gle/ygcLKsrgM4nG2nsu9

Bu atölye, çocukların doğayla bağ kurarak yaratıcılıklarını ortaya çıkarmalarını, enerjilerini sanata dönüştürmelerini ve duygularını oyun yoluyla ifade etmelerini amaçlar. Katılımcılar için servis imkânı sağlanacaktır. Detaylı bilgiye bağlantıdan ulaşabilirsiniz: https://forms.gle/ygcLKsrgM4nG2nsu9

Bu atölyede öğretmenlerimiz, Claude.ai yapay zekâ uygulamasının arayüzünü tanıyarak bu güçlü aracı ders içeriklerinde nasıl etkili şekilde kullanabileceklerini öğrenecekler.

Katılımcılara, yapay zekâ desteğiyle kodlama bilgisine ihtiyaç duymadan eğitim amaçlı oyunlar tasarlama süreci adım adım gösterilecek.

Öğretmenler, sadece izlemekle kalmayacak; kendi etkileşimli oyunlarını bizzat tasarlayarak deneyimleyecekler.

Bu çalışma ile öğretmenlerimiz, derslerini daha eğlenceli, katılımcı ve etkileşimli hale getirecek yenilikçi yöntemleri uygulamalı olarak keşfedecekler. Katılımcılar için servis imkânı sağlanacaktır. Detaylı bilgiye bağlantıdan ulaşabilirsiniz: https://forms.gle/ygcLKsrgM4nG2nsu9