Bu atölyede katılımcılar farklı sanat akımlarından faydalanarak psikolojik sağlamlıklarını sanatla destekler.

Bilim atölyesinde deneysel faaliyetler gerçekleştirilecektir.

Atölyede Origami sanatı ile kendi masal kahramanlarımızı oluşturarak hayal bahçemizin çiçeklerini derleyip eğlenceli bir masal yolculuğuna çıkmak amaçlanmaktadır.

Bu atölyede, katılımcılar yapay zeka araçlarını kullanarak disiplinlerarası ve yenilikçi ders planları tasarlamayı öğreneceklerdir. ChatGPT, Canva AI ve çeşitli dijital araçlarla; fen, matematik, edebiyat gibi farklı branşları birleştiren, öğrenci merkezli etkinlikler geliştireceklerdir. Atölye sonunda her katılımcı, kendi branşına özel AI destekli ders materyalleri ve etkileşimli ölçme-değerlendirme araçları ile donanmış olacaktır.

Atölyemizde ilk amacımız eğlenmek daha sonra öğrenmek ve gelişmektir.İçimizdeki ritim duygusunu ortaya çıkarmak dans ve müzik ile bütünleşmek.Atölye sonunda keyifli bir vakit sunmayı hedefliyoruz.Simdiden iyi eğlenceler dileriz.

Atölyede öğrenciler, yapay zekânın matematikle nasıl çalıştığını sade ve anlaşılır etkinliklerle öğrenecektir.

Eğitimde Üretken Yapay Zeka Araçlarını öğretmenler tarafından daha etkili kullanılması amaçlamaktadır.

STEM yaklaşımını kullanarak gerçek hayat problemini matematik bilim ve teknoloji kullanarak ürün ortaya çıkarmayı hedeflemektedir

Maarif Modelinin temel ilkelerinden yola çıkarak, geleceğin öğrenme ortamlarını şekillendiren becerileri derinlemesine keşfetmeyi amaçlanmaktadır.

Maarif Modelinin temel ilkelerinden yola çıkarak, geleceğin öğrenme ortamlarını şekillendiren becerileri derinlemesine keşfetmeyi amaçlanmaktadır. TED Hatay Koleji’ne ulaşım için 06/12/2025 tarihinde saat 9.30 -10.15 aralığında Çekmece Köprüsü üzerinde Öztoprak Pastanesi önünden servis kaldırılacaktır. Şenlik bitiminde öğretmenler aynı noktaya okul servisleri ile bırakılacaktır.

Eğitimde yapay zekanın etkin kullanımına ilişkin farkındalığı arttırmak hedeflenmiştir.

Atık yağları geri dönüşüme katkı sağlamak amacıyla sabuna dönüştürüyoruz.

Yağ asidi tuzunun elde edilmesiyle sabun oluşturulur. Bitkisel ve hayvansal yağlar alkalilerle tepkimeye girdirilerek sabunlaşma meydana getirilir. Sabunumuza kokusunu ve rengini vermek için tercih edilen çeşitli esansiyel yağlar kullanılır. Çeşitli kalıplara koyularak istenen şekiller verilir.

Kİ kavramları hakkında bilgi sahibi olmak.

Kültürlerarası iletişimsizlik nedenleri hakkında bilgi sahibi olmak.

Çocukluk tarihi ve çocuk edebiyatına kısa bir bakışla farkındalık sağlamak.

Çocuk edebiyatının Kİ’deki rolünü eleştirel bir bakışla incelemek.Tanışma(5dak)

Tanışma(5dak). Atölye içeriği ve süresi hakkında bilgilendirme( 5 dak)

Kavramlar Sunumunu gerçekleştirme (30dak)

15 dakika ara

2. bölüm toplam grup paylaşımları ile 1 saat sürecektir.

Katılımcıları 5’erli gruplara ayırma

Her grup için bir kitap seçimini sağlama(kura yoluyla)

Grupları sunumda bahsedilen kavramların deşifresi için çalışmaya davet etme.(

Belirlenen olgular ve sonuçların listelenmesi ve paylaşılması.

KULLANILACAK KİTAPLAR:

1.Arka Sıradaki Çocuk

2.Gölge

3.Hitler Oyuncağımı Çaldı

4.Kıyıdaki Çocuklar

5.Nefes Almadan

Öğretmenlerin ‘’toy’’ kültürünü ;yani Türk kültüründe birlik, dayanışma, paylaşım ve kutlama anlamlarını taşıyan geleneksel bir buluşma geleneğini yeniden keşfederek, bu değerleri 2025 ‘’Aile Yılı’’ kapsamında aile içi birlik, iletişim ve kuşaklar arası bağları güçlendirecek şekilde yorumlamalarını sağlamaktır.

Bu süreçte öğretmenler, geleneksel oyunların aile içindeki yerini, kültürel miras aktarımındaki rolünü ve modern eğitimde aile katılımını güçlendirebilme potansiyelini fark ederler.

Toy’a Davet” Ritüeli

Toylarda Oyun ve Dayanışma”

“Modern Tepük Turnuvası”

“Toy Sofrası” Daire Çemberi

“Bir yüzeyin yalnızca tek bir tarafı olabilir mi?”

“Bir düğüm, gerçekten çözülmemek için mi atılır?”

Matematiğin sınırlarını zorlayan, mantığı şaşırtan ve merakı tetikleyen bir dünyaya davetlisiniz: Topoloji.

Bu atölyede, matematiğin geleneksel kurallarını eğip büken bir evrende yolculuğa çıkacaksınız. Katılımcılar; eğlenceli uygulamalar, basit materyaller ve yaratıcı etkinliklerle, sıradışı geometrik kavramları somutlaştıracak, şekillendirecek ve gözlemleyerek farklı bir matematiksel düşünme biçimini keşfedecekler.

Atölye; öğretmenlerin sınıf ortamında kullanabilecekleri yaratıcı düşünme ve işbirliğine dayalı öğrenme stratejilerini deneyimlemelerini hedefler. Aynı zamanda katılımcıların matematiğe karşı yeni bir bakış açısı ve merak geliştirmelerine katkı sağlar.

Topolojik düşünmenin pratik gücünü birlikte deneyimleyeceğimiz bu buluşma; yalnızca matematik öğretmenlerine değil, matematiksel düşünmeye, yaparak öğrenmeye ve keşfetmeye ilgi duyan tüm branşlardan öğretmenlere açıktır.

Adana’daki eğitim profesyonellerine yapay zekâ teknolojilerini pedagojik amaçlarla güvenli ve etkili biçimde kullanmayı öğretmeyi hedefler. Atölye, katılımcılara hem teorik temeller (yapay zekâın sınıf içindeki fırsat ve sınırlılıkları, etik ve veri gizliliği) hem de yoğun uygulamalı beceriler (öğretim tasarımına AI entegrasyonu, öğrenciye göre uyarlanmış içerikler oluşturma, hızlı değerlendirme/geribildirim araçları, etkili prompt yazımı) kazandırır.

Katılımcılar; kendi derslerine uygulanabilecek örnek ders planları, AI destekli değerlendirme şablonları ve öğrenci motivasyonunu artıracak etkileşimli materyallerle ayrılır. Atölye boyunca düşük kodlu/hiç kod gerektirmeyen araçlarla çalışılır; böylece okul altyapısı ve zaman kısıtları göz önünde bulundurularak her öğretmenin hemen uygulayabileceği pratik çözümler sunulur. Ayrıca etik kullanıma, veri güvenliğine ve eleştirel yapay zekâ okuryazarlığına özel zaman ayrılır—amaç, teknoloji bağımlılığı değil, öğretimi güçlendiren bilinçli bir adaptasyondur.

Günlük koşturmaca içerisinde işinize, ailenize, sevdiklerinize yetişmeye çalışırken kendinizi unuttuğunuzu düşünüyor musunuz?

Herkesi saatlerce dinleyip kendinizi duymadığınız zamanlar oluyor mu hiç ? Yapmaktan çok keyif aldığınız şeyleri yapmayı ne zamandır erteliyorsunuz?

"Bugün Kendiniz İçin Ne Yaptınız?" Sorusuna cevabınız uzun zamandır yanıtsız kalıyorsa kendinize öncelik vermek için bu samimi ve dönüştürücü "Canım Kendim" konulu yaratıcı drama atölyesi tam size göre. Bu Atölyede yaratıcı drama teknikleriyle kendinize doğru bir yolculuğa çıkmayı deneyimleyeceksiniz..

Lütfen kendinizi rahat hissedeceğiniz ve hareket özgürlüğünüzü kısıtlamayacak kıyafetler ile gelin.

Bu atölye, LEGO Serious Play tekniğiyle Tasarım Odaklı Düşünme (TOD) yaklaşımını birleştirerek öğretmenlere yaratıcı problem çözme becerilerini deneyimleme fırsatı sunmak amacı ile hazırlanmıştır. Amaç, öğretmenlerin Tasarım Odaklı Düşünme sürecini deneyimleyerek öğrenmelerini sağlamaktır. Ayrıca LEGO’yu bir düşünme ve anlatma aracı olarak kullanma becerisini de kazandırır.

Katılımcılar neden bu atölyeye katılmalı...

Eğitimde İnsan Odaklı Yeniden Düşünme Becerisini kazanmak için

Elle düşünme ile yaratıcılığını tetiklemek için

Kişisel gelişimini desteklemek için

Soyut ve karmaşık sorunları nasıl basitleştirebileceğini fark etmek için.

“Rengi Dokumak” atölyesi, renklerin ve dokuların rehberliğinde yavaşlamayı, üretmeyi ve düşünmeyi yeniden hatırlatan bir yolculuktur. Katılımcılar; ip, keçe, düğme ve kumaş gibi basit ama anla m yüklü malzemelerle kendi iç ritimlerine dokunur, elleriyle düşünen bir zihin hâline geçerler. Bu süreçte amaç; zihni dinlendirmek, duyuları uyandırmak ve yaratıcılığı doğal bir akış içinde deneyimlemektir. “Rengi Dokumak”, gündelik hayatın hızından uzaklaşıp renklerle, dokularla ve sessizlikle yeniden bağ kurma alanı sunar — her dikiş bir nefes, her renk bir duygunun sesi olur.

Gün içinde onlarca karar veriyor, sayısız etkileşim yaşıyor, çoğu zaman kendi nefesinizi bile fark edemeden günü, dersleri tamamlıyorsunuz.

Bu atölye, öğretmenlerin hem kendine hem de öğrencilerine alan açabilmesi için tasarlandı.

Mindfulness temelli pratiklerle; zihninizi sakinleştirmeyi, dikkatinizi toparlamayı ve stresli anları dönüştürmeyi deneyimleyeceksiniz.

Atölye İçeriği:

•Zihinsel zindelik ve duygusal dayanıklılık nedir?

•Nefes, beden farkındalığı ve kısa odak egzersizleri

•Sınıfta ve günlük yaşamda “duraklama” teknikleri

•Öğrencilerle mindful iletişim yolları

Uygulamalı, interaktif ve öğretmen yaşamına uyarlanmış bu çalışmadan,

hem kendinizi hem sınıf ortamınızı besleyecek somut araçlarla ayrılacaksınız.

Atölye İçeriği: Fotogram, fotoğraf makinesi kullanmadan fotoğraf “yapma” yöntemi. Objelerin siyah-beyaz fotoğraf kağıdı üzerine yerleştirilerek pozlanması ve “karanlık oda” teknikleri kullanarak normal kağıt banyosu işlemlerinin yapılması... Karılımcıların kendi fotoğrafik kompozisyonlarını yapabilmesi için opak, saydam ve yarı saydam malzemeler getirmesi yararlı olacaktır.

Atölyenin ilk bölümünde boyut beceri çalışmaları

yapılacak. Küplerden oluşan bir şeklin çizim etkinliği yapılıp çizim etkinliğinin

sonunda katılımcılarla problem çözme becerileri üzerine paylaşımda bulunulacaktır. Atölye

hem boyut becerisi hem de günlük hayatımızda problem çözme alanında tartışma yaratmayı

amaçlamaktadır

Hatasız Sınıf atölyesinde Şiddetsiz İletişimden ilhamla bağlantı kurmanın adımlarına odak koyacağız. Sınıf içi bağlantıyı artırmanın bir stratejisi olarak ise Hatasız Alan Oyununu oynayacağız. TED Hatay Koleji’ne ulaşım için 06/12/2025 tarihinde saat 9.30 -10.15 aralığında Çekmece Köprüsü üzerinde Öztoprak Pastanesi önünden servis kaldırılacaktır. Şenlik bitiminde öğretmenler aynı noktaya okul servisleri ile bırakılacaktır.

Müzikle birlikte beden perküsyon ve ritm uygulanması

Siyah beyaz eski fotoğrafları günümüzde el eneğimiz ile renklenseydi nasıl olurdu? atölyemizde geçmişi nakışlarımızla renklendiriyoruz. hem sıcak bir anı, hem de ruha iyi gelen bir dokunuş.

İçerik:Zamanın nakışı Atölyesi— Anılarını İpeğe İşle!

Fotoğrafla nakışı buluşturan bu özel atölyede, sevdiklerinize ait bir fotoğrafı iğne ve iplikle yeniden yorumluyoruz.

Yetişkinlere yönelik bu keyifli buluşmada hem el becerilerinizi geliştirin hem de yaratıcılığınızı konuşturun.

Atölyede, en kısa sürede ve en az malzeme ile en etkili oyun nasıl tasarlanır uygulamalı sorusuna cevap aranacaktır.

Kendi tişörtünü kendin tasarlamaya ne dersin?

Atölyemizde kuracağımız dijital baskı makinesi ve press makinesi ile isteyen kişinin tasarımını kendisi yapabileceği; isterse var olan desenlerden seçerek kendi tişörtünü tasarlayabileceği etkinliğimiz olacaktır.

Atölye 12 kişinin teker teker uygulayabileceği etkinliği içermektedir. Çalışmaların her biri toplamda yaklaşık 7 dakika sürecek olup, bunun 4 dakikası tasarım, 3 dakikası ise presleme işlemi olacaktır.

Atölyeye katılan kişilere, tasarladıkları tişört hediye edilecektir.

Biz zehirsiz kimyasallardan hem kendimiz hem de dünya için zararsız sabunlar üretmek istiyoruz. Bu eğitimde bunun için buluştuk

Öğretmenler için hazırlanan bu atölye dijital çağın en güçlü aracı olan Yapay Zeka'yı (YZ) ders süreçlerine nasıl entegre edebileceğinizi gösteriyor. Eğitim süresince, ders materyali hazırlamaktan ödev oluşturmaya, değerlendirme süreçlerini hızlandırmaktan öğrencilere yönelik kişiselleştirilmiş öğrenme yolları tasarlamaya kadar pedagojik uzmanlığınızı destekleyecek pratik YZ araçlarını keşfedeceksiniz. Amacımız, yapay zekayı bir tehdit olarak değil, zaman yönetimi ve içerik üretimi konularında size yardımcı olacak güçlü bir mesleki asistan olarak kullanmanızı sağlamaktır. Ayrıca, YZ'nin eğitimdeki etik boyutları, veri güvenliği ve akademik dürüstlük gibi sorumlu kullanım ilkeleri üzerinde durularak, teknolojiyi sınıflarınıza doğru, etkili ve etik bir şekilde dahil etmeniz hedeflenmektedir. Bu eğitime katılarak, mesleki gelişiminize yatırım yapın ve geleceğin eğitimini şekillendiren öncülerden biri olun. Katılımcılardan atölyeye gelirken kişisel bilgisayarlarını getirmeleri rica olunur.

Atölyede fotoğraf çekimi konusunda fotoğraf makinalarının ciddi rakibi haline gelen cep telefonlarını daha yetkin bir şekilde kullanmak ve en fazla verimi almak amaçlanmaktadır. Cep telefonlarınızın şarjı dolu olsun🔋

Atölyede, oryantiring sporunun kazanımlarıyla öğretim tekniklerinin zenginleştirilmesi amaçlanmaktadır.

Ritim eşliğinde spor yap.Hem eğlen hem de sağlığını koru.

Katılımcıların yaratıcılık ve hayal güçlerini kullanarak , anlık doğaçlama yeteneği ve rol yapma becerilerini geliştirmek .

Beden ve nefes farkındalığını arttırmak ve omurga sağlığı odaklı hareket farkındalığını geliştirmek için yoga akışı gerçekleştirilecektir. Atölye katılımcılarının yoga matları ile gelmesi gerekmektedir.

Katılımcıların etkinliğe yoga matlarıyla katılması gerekmektedir. TED Hatay Koleji’ne ulaşım için 06/12/2025 tarihinde saat 9.30 -10.15 aralığında Çekmece Köprüsü üzerinde Öztoprak Pastanesi önünden servis kaldırılacaktır. Şenlik bitiminde öğretmenler aynı noktaya okul servisleri ile bırakılacaktır.

Yüzen boyalar ebru atölyesi /

Kişiye sabırlı olmayı öğreten ebru sanatı, zihin, duygu ve bedenin bütünleşerek stres ve endişeden uzaklaşılmasını da sağlar.